写生于农历节气小雪

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李唯




李唯看好要畫的紫荊以后,接下來的書寫,是一以貫之的。這几年過去,需要堅持的,在。應該有所发揮的,是客觀條件給的。从表面上來看。主觀上的因素在起作用。




黄绮婷[富贵]




富貴因为构圖上的選擇,以及突出表達主要矛盾方面的形成,這樹木圖畫,有以山的意思存在。把樹木当成山來畫,是广東地區繪畫拾取形式上的語言。這理解區别常態。





黄冰




黃冰利用書寫,可以借助虛实手法,在對比過程中,体現虛和实的关系轉換。所畫樹和題字,一虛一实,有其意趣。字,可以是意的部分多些。畫,看的明白,可以是完成寫实。字款的有意,平衡畫面的作用,也是虛实的。





陈永奇




永奇這次畫的挺有说法的。在线條儿上。因为用筆的問題,讓畫面上的物象,精神了好些。用筆,关系這畫面的內容,以什么樣的面貌呈現出來。表面形象,在线的面前,次要。




肖楚荥




楚滎也挺利落地下筆揮毫。时间不是太長,完成的情況行了。因为有别于以前。這不同,是每一次寫生,要求取的。一張大纸,畫了一半儿,裁剪另一邊儿留白,以符合上交学校投稿儿参展规定。半張字畫儿,有筆有墨有色,有形有意。





谢裕强




裕强在這次寫生中,有值的说的地方不少。因为思考的成份,也因为形式上不同往常。可以看到變化的物象,一改普通的描寫。在寫实和寫意之间的交待,是挺有趣儿的過程。對线的使喚,也有好大不一樣。





陆泽坤




澤坤在用筆和對形象的看法,還是稚趣方面的表達为多。這其中,有受約束的地方,也是客觀原因的存在。繪畫現象,是个人成長經历可以看的到的生活部分。关系学校教育。





陆泽鸿




澤鴻的任意程度,會高不少。這次寫生,看過程,发現有進一步的表現。在一定年齡范圍,活躍的情緒,可以有意思的在畫面上出來。留下有形式的內容。关于毛筆宣纸墨,说线提供的條件。说可以的表現力。留下的是所謂藝术的时段。有故事的。






黄莉涵




莉涵畫簡單了。又因为大的主体沒有出現,看到的枝枝叶叶,成了顯眼的角色。面的部分不夠,會有零散的問題。也是雙勾未能被利用。畫枝,單线的直接描寫,在變化上,顯的不足。雙勾,有抽象的意味。這关呼認識。不能雙勾,可能寫实。





张忠艳




張忠艳選取紫荊枝叶入畫,因为角度,表現難度不少。通過密实的线和物象數量,沒少解決看上去簡單的問題。再經過墨色加工,還有款字儿的加入,实在的東西多了。









謝亮寫生,强調了些用筆。在形上,如能兼顧,虛实會更有趣些。現在虛实关系,稍有模糊。实的東西似乎多些。夸張的寫法不夠,畫面也就老实。



留下记忆






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